“先做人，后作文”體系完備，教材正規，共12個級別，全面系統提升學生的寫作能力、提高寫作成績的同時，提升學生的學習興趣、學習意識、學習習慣、文學素養和綜合能力。
青島朗程教育科技有限公司，總部位于美麗的海濱城市--青島，是一家專門從事中小學中文特長教育系列項目研發和市場推廣的大型民辦教育機構。自2002年成立以來，先后自主研發了《金筆作文教學法》、《金筆閱讀教學法》等提升中小學生中文特長能力的系列教程，受到社會各界的普遍關注和認可，先后推廣到全國600多個大中城市，從業教師數千人，受益學生數數十萬人。
“團結和帶領志同道合的伙伴們共同發展，讓中國三億中小學生受益”是青島朗程教育科技有限公司不變的追求。不遠的將來，青島朗程教育這株奇葩，必將在中國民辦教育百花園中綻放得更加絢麗多彩!
1、專注作文：15年只研究作文培訓，沒有英語沒有數學
2、專業研發：作文體系構建、作文產品體系設計、作文教學理念落實、作文老師培訓
3、全面扶持：扶上馬，送全程，教研、市場運營全面扶持合作機構持續發展
4、序列培訓：為合作機構進行15天/月魔鬼訓練，每周一次網絡培訓，不定期精華版、強化版培訓，特色思維導圖作文培訓，傻瓜式教案，0基礎也能迅速上手
5、跟蹤服務：三對一服務，每個合作機構配備一位客服，一位教學服務。一位策劃服務，項目運營期全程跟蹤，隨時解決合作學校的個性化問題。
1、具有獨立的民事行為責任的企業或者個人且對教育行業有一定的認知
2、具有良好的市場動作經驗，管理能力，經營能力
3、具有合作區域所需市場啟動資金、運營資金、周圍資金
4、各地各類型的民辦學校、少年宮等教育機構及團體均可以引進朗程作文、金筆作文項目，填補項目空間，擴大經營范圍
5、商業成功人士引進金筆作文項目，可以分享教育產業的巨大利潤空間
一、確定合作者資格
二、確定意向
通過各種形式了解作文，結合自身實際情況，在繼續深入溝通探討的基礎上，確定立項及合作意向
三、考察調研
1、申請資料：通過與總部溝通，獲取教材(部份)、教案(部分)及金筆作文相關資料進行初步了解
2、觀摩分校：在總部安排下，投資人可以就近到本地區的金筆作文合作學校進行實地考察
3、參與活動：經總部邀請，利用總部在各個地區進行的公益講座，教學指導，校長培訓，課程競賽，項目說明會等活動期間進行考察
4、考察總部：
a、觀察老師培訓現場
b、深入實際課堂聽課
c、與教研中心專家談教研
d、與市場專家談市場規劃和實際操作
e、與客戶服務中心談后續服務
四、合作洽談：考察結束后，與項目中心經理、總監、營銷總裁及公司高層就合作事宜進行洽談，探討合作形式及后續問題，確定合作。
五、簽訂合約:協議一式三份，首簽時間二年，以后逐年續簽
1、申請者總部當面簽約
2、遠程郵寄簽約
3、其他形式簽約
六、正式授權：簽約后獲得總部授權牌匾和授權證書，同時獲贈總部合作指南及市場前期必備的物資和資料，授權后，正式進入服務程序
（本文轉載自：http://www.jbzw.com/jbzw.html）
